老师作文(一):
我们的老师是棵大树。不知他长了多少年，不知他吸收了多少阳光， 但我知道，我和同学们都在他的绿荫下成长。
春天，当小草发芽时，他也发芽了，我们的每一篇作文都在他的枝头上长大，他把自己的“营养”——智慧输进了我们的血管，让我们由小芽长成一棵棵树娃娃。
夏天，百花争艳斗芳时，老师没有去和他们比美，他悄悄把我们扛在肩头，让我们在他的枝头上开出人间最美丽的花。
秋天，是一个丰收的季节，花儿草儿都在展示自己的成果，老师没有展示什么，只是掏出一片希望，让我们带着它走向天涯。
冬天，北风呼啸，大雪纷飞，所有的草木都变了颜色，可我们的老师和往常一样，什么也不说，他轻轻摘下自己的叶片，放在我们的根上。
我现在是一棵小树，将来我也要长成老师那样的大树。
老师作文(二):
我们的班主任——王老师，一个四十出头，长着乌黑的长发，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴，她，使我们敬爱！一次，王老师感冒了，咽喉发炎，课是上不成了，班长就组织我们上自习。可是，过了一会儿，王老师拖着沉重的双腿，向教室走来。所以，这节课我们听得特别认真。还有一次，我早上没有吃饭，就上学去了。到了中午的一节体育课上，我一下子倒了。老师问我怎么回事，我说，我没有吃饭，有点晕。老师就走进小卖部，买了一个面包和一瓶水，让我吃下。
当时，我被老师深深地感动了，真想叫他一声“妈妈”。到了下午，老师把我叫进了办公室，说：“好了吗？”我点了点头。老师又对说我：“早上要吃饭，不吃不行，营养跟不上。”我听了，差点哭了出来，因为我被老师深深地打动了。
啊！亲爱的王老师，我爱你！
老师作文(三):
老师，老师，您在哪里？
顺着弯弯的小路，
沿着长长的小溪。
老师，老师，您在哪里？
自从地震让我们分离，
我就看不见您那甜蜜的微笑，
看不见您那乌黑的长发在微风里飘逸，
老师，老师，踏遍千山万水我也要找到您。
顺着弯弯的小路，
沿着长长的小溪。
我大声地呼喊着：
老师，老师，您在哪里？
我听到了山谷的回音：
孩子，孩子，
不要为我担心，
不要为我哭泣。
我并不后悔当日救下了最后两个孩子，
因为我就如你们的母亲。
当孩子受到地震的袭击，
哪一位母亲能忍心。
我死了，但你们还活着，
你们就是我最后的希望。
你们要好好学习，
不要辜负老师的一片苦心。
孩子，我要走了，
希望我在天堂的时候能看到你们勤奋学习的身影。
老师，老师，您别走，
我知道您也舍不得我们，
那湿润的雨滴分明是您不忍的眼泪，
那阴霾的天空分明是您伤心的面容，
我会牢记您的嘱咐，
好好学习，
用满意的成绩报答您！
——纪念512汶川大地震
老师作文(四):
每当到教师节的时候，我都很想说：“老师您辛苦了！” 每天早上老师都来校很早。下午放学打扫卫生时，因为我们小，有点打扫不干净，比如擦玻璃吧。老师也不生气，自己再重新去擦。看到老师的劳累，我心里很难受，我暗暗地想：“老师等我长大了就打扫干干净净的，再不让您受累！”
看，别的班级都锁门了，我们班的老师还在陪写错字的同学改错。为了我们能学习好，老师想了很多办法，真是辛苦，我想对老师说：“老师以后我要好好学习，天天向上为您争光。”我爱我的老师!
老师作文(五):
如果黑板是一汪海洋
您便是一艘船
手中的粉笔
就是风帆上的桅杆
远航，是您永恒的追求
寒潮露出狰狞的面孔
您泰然处之
狂风卷着巨浪劈来
您坦然一笑
终于
那些孩子成长为
铁骨铮铮的弄潮儿
您无限依恋地
把他们送出温馨的港湾
九月
又一群孩子来到岸边
您升起风帆
再次起航
老师作文(六):
从我上学到现在，有很多老师，其中我最喜欢的语文老师——张老师，她长着又浓又弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一张爱说普通话的嘴。
张老师非常严格，有一次，一个同学在下面偷偷的玩橡皮，很快就被张老师的火眼金睛发现了，结果嘛，就不用说了。
张老师读书非常好听，记得二年级的时候，张老师读那首《王二小》的最后一段时，她的语气非常悲伤，特别是这句：敌人把王二小摔死在大石头上……张老师还没读完，全班同学已经受了感染了，我的视线慢慢模糊了……
别看张老师对同学们很严格，却对我很好，好的无法形容，真的。有时我做错了，张老师会给我讲道理，我做对了，张老师就会夸奖我，还会送我一个小礼物呢！张老师也很关心我，有时我妈妈有事了，张老师会把我送到她家去呢！张老师还给我做我爱吃的饭呢。
你说，这样的老师我能不喜欢吗？
老师作文(七):
人类自古就像能像鸟儿一样飞向蓝天。
科学家认真研究鸟儿飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的影响，造成机翼人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早已解决了只个问题。没只蜻蜓的翅膀末端，都有防止颤动的关键。
科学家从蜻蜓得到的启示，有所发明，有所创造。这就是(仿生学)。
老师作文(八):
小星星英语学校有两个老师。一个是MISS WANG，一个是MIST LI。
MISS WANG是一个女老师，她身材苗条，两只眼睛炯炯有神，乌黑发亮的头发披在肩上。经常着一身休闲衣。对同学可好了。讲课时，特别耐心，经常与我们做游戏，在游戏中帮我们掌握英语单词和对话。我太喜欢她了。每次上课，我都提前到校。
MIST LI是一个男老师，他中等个子，鼻子上架着一副金边眼镜，好像看什么都要努力看清楚似的。他说话声音细细的，稳稳的，很平淡，好像怕吓着我们似的，而且永远是那么热情、生动、流利，给人鼓舞和力量。他长的非常秀气，有点像个害羞的女孩子。我们女同学都特别喜欢他上课时玩的捉迷藏游戏。可惜的是，最近，他找到了新工作，不再教我们上课了。我非常想念他。
由于有这样好的两个老师，我对英语特别感兴趣，学得也非常好。
老师作文(九):
让未来的道路上充满阳光，
用心血来浇灌茁壮的新苗。
啊，老师我想对你说：
是您用宽广的臂膀来呵护我们。
是您让我们从无知的昨天走向灿烂的明天。
每当看到您灿烂的笑容，
我发自内心的衷心问候：
老师，您辛苦了！
在今后光辉的道路上添加光明，
让我们未来的路上充满光辉。
啊，老师我想对您说：
是蜡烛的光辉照耀着茁壮的新苗，
是清晨的露水滋润了嫩绿的小苗。
每当听到您和蔼的笑声，
我就情不自禁地衷心问候：
老师，您辛苦了！
老师作文(十):
我们的冯老师是让我敬佩的人，她做事一丝不苟，关心学生。
记得有一次语文考试，冯老师没有来，别的老师代课。同学都奋笔疾书做试卷，时间一分一秒的过去了，我们还以为冯老师不来了呢？过了一会儿，一阵轻快的脚步声传来了，冯老师进来了，她和那位老师交谈了几句，便关心地察看同学们的试卷，只见老师俯下身子细心指导，“看清题目以后再做题，要细心，一笔一划地写，人要坐直了，不要歪着，字不会写好的。”老师语重心长地说。老师一个个看下来，总是提醒我们，“作文要写好，要出错的要改正，不能空题……”我有所思地点了点头。快下课了，有些同学开始做小动作了，漫无经心地开始看了起来，“试卷做好的，再检查一遍，要做小动作的，错误还有好多处呢。“老师俯着身子说：＂你不要把试卷拿起来看，字要写得好一些，人要坐直了不要趴下……”我喜欢冯老师给我们监考。
她就是我们的冯老师。
老师作文(十一):
说起我的老师，她也为了我们(同学们)，经常走夜路。比如说前一个星期吧。
我们家庭作业，做的非常差。老师不顾天黑了。把我们留下来陪我们订正作业，耐心的讲解给我们听。到5点多钟我们才放学。那时我们才能看见老师远去的身影。
虽然这件事已经过去了，但我觉得我们应该认真做好每一道题。这样我们才能早点回家，这样老师才能早点回家，也不用走夜路了。
老师为我们付出了许多汗水，我们也不能让她(他)们白费苦心了!
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