(一) 老师的作文
上课铃响了，我们的女班主任吴老师进了教室。老师头发不长也不短，看着很舒服，她明亮的眼睛，能极快地看见玩东西的同学。课堂上，吴老师那张能说会道的嘴，不可缺少，声音悦耳动听，还有时幽默；有时严肃；有时温和；有时却充满书香。
开始上课了，唐小毛的陀螺屁股动来动去，发出“吱——吱——”的声音，吴老师正在有声有色地读课文，突然，面色一刷，严肃起来，眼睛一瞪，对着唐小毛，朗读的声音一下子上扬八度，语气加重，吓得全班一跳。唐小毛老实了。
吴老师没事似的，继续读课文。有一个同学情不自禁地摇起凳子来，似乎给老师伴奏。可吴老师不买这个帐，瞄了那同学一眼，漫不经心地说了一句：“这可不是您家的泰式摇摆椅，老爷，别摇了。”“哈哈哈哈哈哈哈。。。。。。”这句话弄笑我们全班。
(二) 老师的作文
多少欢聚又多少离别，
融合再您生命的道路上．．．．．．
多少欢喜又多少忧愁，
交织在您无怨的白天黑夜里。
日日夜夜，您总做着期盼的梦，
风里雨里，您总深情的教导我们。
直到黑丝变成银发，
直到小鸟翅膀丰满。
在我们即将毕业的时刻，
您用熟悉的声音说————
去吧，我的小鹰们，
赶快飞向你们自己的生活。
带着多少希望和叮嘱，
您把我们送上人生的舞台，
目送我们踏风远去．．．．．．
想起您的教诲，想起您的声音，
还有您那苍苍的银发，
您仍然站在我们身边，
指导着我们————
生命的历程
该怎样书写．．．．．．
(三) 老师的作文
我的老师姓程，我们叫她程老师。程老师的性格十分古怪，不信，我给你讲讲下面几件事吧。 那时上个星期三，下了第二节课，同学们在操场做游戏。
突然，一个熟悉的身影向我们走来，我们仔细一看，正是程老师。程老师走过来，说：“我想和你们来跳绳比赛。”说完，把早已准备好的绳拿出来。我们举双手赞成。开始分组了，女生和男生各分两组，每组二十五人，有三个女生两个男生还有老师是一组。 比赛开始了，女生那一组跳了一百八十下，男生那一组跳了二百下，就差老师那一组了。
只见老师拿起绳，轻松地跳着。老师自己一共跳了三百下，从那以后，我们觉得老师的性格是活泼。 几天后，我们对老师的性格改变了。那天，班里有几个同学没做作业，老师打了他们，吵了他们半节课。我们又说老师的性格是严格。
几天后，我们又发现了老师几个特点，虽然老师的性格总变，但我都非常喜欢程老师。
(四) 老师的作文
尊敬的老师： 您好，最近身体还好吧，工作顺利吧？ 老师，您不是告诉过我们，在生活中要注意观察身边有趣的现象吗？今天，我就告诉您我观察到的有趣的现象。 上周星期天中午，我和几个小伙伴在大草坪跳皮筋，我们跳着跳着，突然，发现左边有一群燕子飞得很低很低，并且向我们飞过来。
这些燕子好象有意和我们跳皮筋似的，在我们身边飞上飞下。我们觉得很好玩，就一起去追赶那些可爱的燕子。我们蹦啊跳啊，可开心了！这时，天慢慢暗了下来，太阳公公也躲起来了，不多一会，就下起了大雨，眼看雨越下越大，我们只好跑到对面不远的教学楼躲雨了。 老师，我终于明白了“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”，虽然没看见蛇过道，但我们看到了燕子低飞。
老师，今天就和您谈到这了，以后，我再遇到有趣的事，我还会写信告诉您。 祝老师身体健康，工作顺利！
您的学生：李典恩
2007年6月19日
(五) 老师的作文
我的老师有一双炯炯有神的眼睛。每当同学们上课听课，那娓娓动听的话语，让同学们听得津津有味时，她的目光里就充满了欣慰。
记得那次期中考试，我考得不好，老师把我叫进了办公室，我看着老师紧拧着眉头，眼睛里射出严厉的目光，拿着卷子，慢慢地一题一题的讲解给我听，直到我听懂为止。
有一次，几个同学玩耍时一不小心，把一个同学推倒在课桌角上，当时那个同学的头，流出了鲜红的血，那几个同学吓得惊惶失措，老师连忙赶了过来，她那双眼睛流露出焦虑的神情。赶紧扶着那位同学来去了医务室。后来老师找到了那几个捣蛋鬼。我想，这回可有好戏看了，他们一定会受到惩罚的。可在教师的眼睛里没有露出责备，她和风细雨地告诉他们：“玩耍时，要注意安全。”那些调皮的同学羞愧地低下了头。
老师的那双眼睛，给我们更多的还是鼓励。她亲切的教诲，感人的形象，永远留在我的记忆中，激励着我不断前进。
(六) 老师的作文
今天，老师像往常一样，走到讲台对我们说：“我的手机不见了，是我昨天晚上，我和冰冰逛街，我走到一个行人比较稀少的地方的时候，忽然，一个黑影拿着一把剪刀，跑了过来，把我的手机抢走，然后用最快的速度逃走了。本来不应该告诉你们的，可是又怕你们打电话找不到我。
所以，你们以后最好晚上不要乱逛街，知道吗?” “这些小偷太可恨了了，”我想：“以后还是叫妈妈少逛街了，免得别人抢了她的东西。”我长大一定要当一名女警察，把那些坏蛋统统都抓起来，维护社会治安。
(七) 老师的作文
歌声在哪里呀，歌声在哪里？
歌声在那小朋友的歌喉里，
这里有唱歌呀，这里有跳舞，
还有那蹦蹦跳跳的律动操。
笑声在哪里呀，笑声在哪里？
笑声在那小朋友的小脸上，
这里有游戏呀，这里有画画，
还有那非常有趣儿的小故事。
我们很开心，我们很快乐，
我们都喜欢上瞿老师的唱游课。
(八) 老师的作文
亲爱的石老师：
你好！我天天不认真学习，又不完成作业。您又不辞劳苦地教导我。回到学校，又对我很好。即使这样，我回到家不听话、又不完成作业。你还是在学习上一如既往地帮助我，希望我在学习上取得优异成绩。
石老师，真是辛苦你了！我感谢你！
学生：崔志濠
2010年11月18日
(九) 老师的作文
我们的班主任陆老师有两张脸。
那一天，陆老师带我们去万亩畈游玩时，她总是满脸笑容，一边带我们游玩，一边给我们介绍各种花草树木，还很客气地让我们品尝了番茄和青瓜的滋味。每次我们得到行为规范示范班时，她比我们小朋友更高兴，总是亲手把奖牌挂在自己教室的门上。
可有一次，陆老师在上语文课时，台下有许多同学不专心听讲，吵吵闹闹，这时陆老师就皱起了眉头，瞪大了眼睛，脸一下子由晴变阴，态度变得比翻书还快，很凶地训了我们一顿，教室里变得十分安静。
老师的脸是因为我们的表现好坏而变，我爱我们的陆老师，我希望陆老师每天都有一份好心情，每天还我们一张我们喜欢的笑脸。
(十) 老师的作文
敬爱的老师： 您好！
一两年不见了，我特别想您。老师我现在学会写信了，这算不算个好消息呀？我想您会替我感到高兴的。这是我第一次给您写信，不知道写的好不好！
您知道吗？当您走的那一刻我心里事多么痛苦！因为您不再教我们了，当您走的时候我一直埋愿您干吗要走！现在我长大了，懂得了您为什么要走，原来老师也不愿意走。 现在我懂得知识越来越多了，现在的我也长高了，要是比起以前我还是个小丁点。老师只不过我的数学成绩让您失望了，不过我一定会努力的，不会再让您失望了。
老师我想你，一定要给我回信呀！ 祝您万事如意、身体健康、越活越年轻。 此致敬礼
永远爱您的学生：
2005年12月9
(十一) 老师的作文
敬爱的王老师：
您好！
我是您的学生韩胤峰。
自从我上了您的作文课，我的语文学习取得了很大进步。 我觉得学作文很快乐，小树感谢雨露，因为雨露滋润小树成长；我们感谢老师，是因为老师教我们知识，是老师教我们唐诗、成语、对韵句、古诗。 最让我难忘的是那几首形容春夏秋冬的诗，王老师教我们的语文知识太多了，我要感谢王老师，我喜欢王老师，因为王老师让我从快乐中学习，从学习中获取快乐。
老师我给您介绍一部动画片叫《喜羊羊与灰太狼》 喜羊羊每次都斗过了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飞出羊村回到狼堡，被红太郎打一顿。 灰太狼有一集变成了螃蟹，有意思极了！喜羊羊每次都可以想出主意，让灰太郎失败。 从中我知道了一个道理：遇到危险不要怕、要冷静。 我希望我写的作文能越来越好，让王老师您满意。 我祝王老师身体健康，万事如意。
韩胤峰
2009。04。26
(十二) 老师的作文
王老师：
您好！
明天就是第20个教师节了。我想和你说几句心里话，行吗？王老师，您能不能重视我一下，就像您重视其它优秀学生一样地重视我一下。昨天，您让谢素晖、应悦、邬圣艳她们出黑板报。可是，王老师，此时您有没有想到在一旁跃跃欲试的我。我的心里非常难过，多么希望您能叫到我，但我还是笑眯眯地帮助她们。
因为，我愿意帮助您。每当您一有事就叫这几位同学做，怎么也没轮到我。其实，我是多么地想帮助您呀！王老师，您知道我是一个胆小的女孩子，我不敢对您说。上课时，您慈祥的目光总会望着谢素晖、应悦、邬圣艳。我多么希望那一丝目光也能照耀着我，温暖到我。亲爱的王老师，当您关注优秀生的时候，您能不能想一下我，虽然我的成绩不比她们好，可是，我同样需要您的关心，您的重视。渴望被您重视的学生：贺丹妮2004年9月9日
(十三) 老师的作文
今天下午，党老师给我们讲了一个故事，她讲的是和沈老师的对话：
“现在是做眼保健操吗？”
“是。”
“下节是数学课吗？”
“是。”
“那把手机放到班里，我想听听班里的声音！”
党老师说她没敢放，因为班里实在太乱了，她不想让沈老师失望。
沈老师其实也不想丢下我们，她竟然把我们上课的时间和课程记得那么准，可我们回报她的却是一片嘈嘈声音！
沈老师，我们一定用优异的成绩回报您！
(十四) 老师的作文
每一位老师都有一双独特的手。
数学老师的手是神奇的手，像魔术师一样能变出魔方，用+、-、×、÷和从０到９十个阿拉伯数字组成无数算式，让我们在思维的海洋中漫游。
语文老师的手是温柔的手，像春雨滋润大地，能写出工整的拼音字母，教会我们生字，教会我们做人，用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。
美术老师的手是灵巧的手，像握着马良的神笔挥洒自如，把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天
“采”来春天的花儿，在夏天“摘”来秋天的果实，把山野的风景“搬”进了我们的教室。
……
老师，用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。老师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。
爱老师，爱他们那沾满粉笔末却依然美丽的双手！
(十五) 老师的作文
敬爱的小吴老师：
您好！前两天您发烧了，是否已经康复？同学们都很想您！今天给您写信，主要是为了感谢您对全班同学的关爱。
上一次，李炅祯在班里透过窗户往外看，小石拿着笔去叫她，没想到她猛一转头，小石的笔尖划破了李炅祯的脸，她回到座位哭了起来。这时，您走了进来，看到受伤的李炅祯后，十分焦急，急忙带她去了医务室，医生给她治疗完后，您才和她一起回来，并且在班里讲了安全注意事项。
通过这件事，我们全班同学仿佛都体会到了您对学生是关爱和呵护。老师，我们在一天天长大，我们会把这份爱珍贵保存，不仅照顾好自己，也要去关爱他人。
此致
敬礼
您的学生：林晨枫
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